傳統(tǒng)的教學(xué)模式存在著很多弊端，主要的問題還是在對(duì)于學(xué)生的管束上的紕漏。比如在以前，學(xué)生們?cè)谏险n時(shí)間可以偷偷跑出去上網(wǎng)。等到發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，很難知道學(xué)生具體出去的時(shí)間。還有很多學(xué)生整晚都會(huì)在校外活動(dòng)。由于校園內(nèi)的學(xué)生數(shù)量太多，所以在管理上面總會(huì)出現(xiàn)疏漏。隨著教育信息化時(shí)代的到來，針對(duì)這種現(xiàn)象開發(fā)出了校園一卡通。校園一卡通的出現(xiàn)提高了校園管理的水平。我們來具體了解一下。

    校園一卡通中有很多的模塊，這些模塊分別應(yīng)用在校園中的各個(gè)方面。對(duì)于剛剛的學(xué)生逃課現(xiàn)象，校園一卡通有一個(gè)考勤管理模塊，考勤模塊是任課教師在課堂上進(jìn)行考勤。在上課前學(xué)生需要刷卡簽到，刷完卡之后你在這節(jié)課的出勤狀態(tài)就會(huì)顯示簽到成功，否則會(huì)顯示成曠課。教師在登錄進(jìn)校園一卡通系統(tǒng)中進(jìn)行數(shù)據(jù)篩選之后就會(huì)準(zhǔn)確的得知每一位學(xué)生的出勤狀況。

    現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校的入口都會(huì)設(shè)有門禁，這個(gè)門禁跟校園一卡通也是關(guān)聯(lián)在一起的。通過校園一卡通可以查詢出學(xué)生的刷卡記錄，在這個(gè)記錄中會(huì)準(zhǔn)確的顯示出學(xué)生的學(xué)號(hào)及班級(jí)信息。準(zhǔn)確的知道每一位學(xué)生入校離校的時(shí)間。

    同時(shí)校園一卡通http://wwwocnedustarocom/還有一個(gè)監(jiān)控的功能，就要就是對(duì)曠課達(dá)到一定數(shù)量的學(xué)生進(jìn)行跟蹤處理，系統(tǒng)中會(huì)自動(dòng)生成出勤表，在出勤表中搜索出曠課的學(xué)生，進(jìn)行曠課節(jié)數(shù)從高到低的排序。然后就可以跟學(xué)生對(duì)應(yīng)班級(jí)的班主任發(fā)送郵件進(jìn)行提示，讓老師對(duì)這些學(xué)生的出行進(jìn)行著重的管理。